Kategorie: Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Dziecko. Młodzież , Stres. Agresja. Przemoc , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 9788322791271

Ean: 9788322791271

Liczba stron: 296

Format: 17.0x24.5cm

Publikacja znacznie uzupełnia wiedzę na temat funkcjonowania uczniów uzdolnionych artystycznie oraz, co więcej, wskazuje na specyfikę poszczególnych uzdolnień. Dzięki temu można określić różnice w sytuacji radzenia sobie ze stresem pomiędzy uczniami uzdolnionymi artystycznie oraz niesprofilowanymi, jak też między uczniami uzdolnionymi plastycznie i muzycznie. Wiedza ta może mieć szczególne zastosowanie w konstruowaniu programów dydaktycznych odpowiednich dla poszczególnych szkół, jak również przyczyniać się do zindywidualizowanego podejścia nauczycieli, wychowawców i rodziców do uczniów uzdolnionych. Zwiększenie świadomości na temat różnic w tym zakresie może przyczyniać się do właściwego doboru środków i metod nauczania oraz odpowiedniego ukierunkowania o rozwoju uzdolnień. Z recenzji prof. dr hab. Joanny Madalińskiej-Michalak

Oprawa: miękka

Wydawca: UMCS