Monografia „Przyszli nauczyciele języków obcych na drodze budowania kompetencji zawodowej. Refleksja – Uczenie się – Rozwój” proponuje spojrzenie na proces wstępnego kształcenia uniwersyteckiego nauczycieli języków obcych od strony ...

Monografia „Nauczanie języków obcych a dydaktyka wielojęzyczności (na przykładzie francuskiego jako drugiego języka obcego)” proponuje autorski model rozwijania kompetencji różnojęzycznej na lekcji języka obcego. Pozwala on uczniom nabyć ...

„Hispanismo joven en Polonia: nuevos estudios de lingüística y literatura” pod redakcją Janusza Bienia i Tomasza Niestorowicza. Czternasty tom w ramach serii „Biblioteka Polsko-Iberyjska” wydawanej pod naukowym ...

„Diseurs de vérité. Conceptions et enjeux de l’écriture engagée dans le roman africain de langue française” dr Ewy Kalinowskiej („Mówiący prawdę. Koncepcje i wyzwania pisarstwa zaangażowanego we francuskojęzycznej powieści ...