Poszukiwanie najskuteczniejszych metod porozumiewania się jest dziś związane z uwzględnieniem bardzo szerokiej perspektywy zagadnień nie tylko językoznawczych, ale i psycholingwistycznych, socjologicznych, kulturowych, zagadnień funkcjonowania jednostek w przestrzeni językowo-kulturowej, nieuchronnie prowadząc do pytania o tożsamość językową ? zarówno indywidualną, jak i grupową, narodową. W tym właśnie kontekście warto rozpatrywać zagadnienia współzależności kultury, języka i narodu, a także ich szczególnej roli w budowaniu własnej tożsamości.
Celem dwutomowej monografii jest stworzenie nowego forum wymiany myśli, doświadczeń, wyników badań pomiędzy naukowcami, ale także środowiskami pozaakademickimi w praktyce zajmującymi się zagadnieniami języka, kultury, tożsamości. Lista zagadnień poruszonych w tomach obejmuje takie obszary, jak:
? wzajemne relacje języka i kultury ? artefakty, praktyki, pamięć i język,
? językowe determinanty sposobów konstruowania modelu świata,
? porozumiewanie się i samookreślenie,
? język ojczysty a osobowość,
? kultura ? język ? dialog kultur,
? sposoby interpretowania rzeczywistości przez ludzi mówiących różnymi językami,
? problemy tożsamości językowej mniejszości narodowych,
? tożsamość kulturowa i językowa jako wynik zachowania dziedzictwa przodków,
? język a etniczna, religijna, historyczna, terytorialna identyfikacja jednostki,
? znaczenie znajomości języka obcego w kształtowaniu własnej tożsamości,
? kompetencja kulturowa w nauce języków obcych,
? kulturowe konteksty motywacji nauki języków obcych.