Twist! jest kursem dla uczniów, którzy opanowali już podstawy języka angielskiego. Utrwala i poszerza dotychczasową znajomość języka. Atrakcyjny materiał ułożony tematycznie zachęca uczniów do wyrażania swoich opinii na interesujące ich tematy. Książka ma formę czasopisma językowego Twist! . Każdy rozdział to kolejny numer tego czasopisma Szczególny nacisk położony jest na utrwalenie i dalsze rozbudowanie znajomości poszczególnych struktur gramatycznych. Służą temu sekcje Grammar Focus, zawierające przegląd ważnych struktur gramatycznych oraz Grammar in Use, w których uczniowie mają szereg możliwości zastosowania tych struktur w praktyce W każdym z rozdziałów można znaleĽć wiele ćwiczeń doskonalących sprawności językowe. Każdej ze sprawności poświęcono odrębną sekcję. Jest też dużo nowego słownictwa wraz z ćwiczeniami utrwalającymi użycie języka angielskiego w sytuacjach życia codziennego. Podręcznik dostosowany jest do potrzeb uczniów o różnej sprawności uczenia się. Można tu znaleźć, np. dodatkowe (Extra! ) ćwiczenia dla uczniów, którzy są na wyższym poziomie językowym i mogą wybierać między zadaniami na utrwalenie bądĽ poszerzenie dotychczasowej wiedzy. Pomogą im w tym sekcje powtórzeniowe znajdujące się na końcu co drugiego rozdziału w podręczniku; również w zeszycie ćwiczeń są zadania o dwóch stopniach trudności. Na końcu każdego rozdziału znajduje się sekcja Explorations zawierająca szereg propozycji prac projektowych. Projekty są bardzo zróżnicowane zarówno jeśli chodzi o produkty końcowe (plakaty, makiety, słuchowiska radiowe, księgi pamiątkowe, kasety video) jak i ilość uczniów zaangażowanych w pracę (propozycje pracy w grupach, parach i prac indywidualnych). Dodatkowo, w każdym rozdziale znajduje się część zatytułowana Culture Zone, dzięki której uczniowie mają możliwość poszerzenia swojej wiedzy o życiu w Wielkiej Brytanii i Ameryce i porównania kultury krajów anglosaskich z kulturą własnego kraju. Sekcje Learning to Learn w podręczniku i Learning Diary w zeszycie ćwiczeń są dla uczniów doskonałą okazją na dokonanie samooceny postępów w nauce i wychwycenie ewentualnych braków w wiadomościach i nadrobienie zaległości.