Kategorie: Kultura. Cywilizacja. Etnografia , Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Socjologia. Społeczeństwo , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 9788323223276

Ean: 9788323223276

Liczba stron: 230

Format: 17.0x24.0cm

Prezentowana publikacja to zaproszenie do dyskursu nad jakością edukacji i przyczynek do zrozumienia istoty transformacji odbywającej się na przestrzeni edukacyjnej. W analizach wielu autorów można uchwycić jakościowe zróżnicowanie podejść do ujęcia problematyki tożsamości jako dyskursywnej praktyki odwołującej się do zagadnień podmiotowości, indywidualizmu, dialogu z ?innością?, orientacji temporalnej, sukcesu życiowego czy społecznych konstrukcji tożsamości.

Oprawa: miękka

Wydawca: UAM