Kategorie: Gramatyka , Język angielski , Język polski , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 9788322729656

Ean: 9788322729656

Liczba stron: 204

Format: 17.0x24.0cm

Książka jest próbą analizy zdania złożonego podrzędnie wprowadzonego wskaźnikiem zespolenia że/that w jezyku polskim i angielskim w świetle językoznawstwa kognitywnego, a w szczególności na podstawie mechanizmów obrazowania znaczenia zaproponowanych przez R. Langackera (1987, 1991). Właściwą analizę poprzedza historyczny zarys badań nad problematyką zdań podrzędnie złożonych, a także zwięzłe wprowadzenie w kluczowe zagadnienia językoznawstwa kognitywnego i narzędzia badawcze gramatyki kognitywnej. Dalsza część rozważań koncentruje się kolejno na znaczeniu konstrukcji zdania podrzędnego i na strukturze kategorii, jaką tworzą predykaty łączące się z analizowaną konstrukcją. Łączliwość danego predykatu ujmowana jest jako mniej lub bardziej prototypowa , kompatybilna relacja między jego znaczeniem a konfiguracją w obrębie układu postrzegania na scenie opisywanej w zdaniu podrzędnym, a także sposobem zakotwiczenia tejże sceny w rzeczywistości konceptualizatora.

Oprawa: miękka

Rok wydania: 2009

Wydawca: UMCS

Podtytuł: A Cognitive Grammar Account of Indicative That-Cla

Miejsce wydania: Lublin