Kategorie: Historia i teoria pedagogiki, wychowania i oświaty. Nauczyciele , Oświata. Szkoły. Organizacje wychowawcze , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 9788373089297

Ean: 9788373089297

Liczba stron: 308

Format: 16.0x23.5cm

Pedagogika współbycia podkreśla znaczenie współpracy i życzliwej przestrzeni interpersonalnej, a odwołując się do zasad: osoba przed rzeczą, etyka przed techniką, być przed mieć, miłosierdzie przed sprawiedliwością ? nawiązuje do upowszechnianej przez Jana Pawła II cywilizacji miłości. W tejże pedagogice mieści się zarówno sztuka bycia nauczycielem, jak i uczniem oraz sztuka bycia człowiekiem w tych nie tak łatwych czasach. Wszystkie teksty składające się na niniejszą publikację są, jak mówi jedna z Autorek, opowieścią o wychowaniu; opowieścią o wychowaniu do człowieczeństwa, opowieścią niosącą pierwiastek dobra, nadziei i wiary w człowieka. Tak zresztą można scharakteryzować całą serię ?Nauczyciele ? Nauczycielom? ukazującą się już dziesięć lat. Jej autorzy, współautorzy i czytelnicy jednogłośnie stwierdzają, że seria pomaga przywrócić prawo takim wartościom, jak odczuwanie, przeżywanie, tworzenie, uspołecznienie, miłość i życie. Niniejszy tom, będący w pewnym sensie podsumowaniem dziesięciolecia serii ?Nauczyciele ? Nauczycielom?, stanowi jednocześnie prezentację koncepcji pedagogiki współbycia, której zasadniczym założeniem jest sztuka bycia człowiekiem.

Oprawa: miękka

Rok wydania: 2009

Wydawca: Impuls

Podtytuł: Z zagadnień pedagogiki współbycia

Miejsce wydania: Kraków