W książce System awansu zawodowego nauczycieli ? ocena kluczowego elementu reformy edukacjijako ramowy problem badawczy autorka przyjęła następujące pytanie: W jakim stopniu system awansu jest czynnikiem wpływającym na zmianę funkcjonowania zawodowego nauczycieli?
Na podstawie literatury przedmiotu przeprowadziła rozważania dotyczące ? tak ważnego w zawodzie nauczycielskim ? awansu zawodowego. Dokonała przeglądu dotychczasowych badań ze szczególnym uwzględnieniem opinii środowiska oświatowego na temat awansu zawodowego i jego wpływu na osiągnięcie efektów zakładanych przez MENiS.
Książka składa się z siedmiu rozdziałów (część teoretyczna ? rozdział I i II; metodologiczna ? rozdział III; empiryczna ? rozdział IV, V, VI i VII).