Zgodnie z nową podstawą programową uczeń powinien opisywać i rozpoznawać organizmy, a jednocześnie wyjaśniać zjawiska i procesy biologiczne. Korzystając z doświadczenia zdobytego przy tworzeniu wcześniejszych serii, przygotowaliśmy nowy podręcznik zawierający przejrzystą systematykę oraz elementy ujęcia procesowego. Umożliwia on zarówno poznanie budowy morfologicznej, środowiska i trybu życia organizmów, jak i porównanie ich procesów życiowych.