Potrzeby emocjonalne i społeczne dzieci z tej samej grupy wiekowej mogą być skrajnie różne, podobnie jak ich zaangażowanie w interakcje z wychowawcą i rówieśnikami. Z tego powodu praca opiekuna w żłobku czy nauczyciela edukacji przedszkolnej, sama w sobie będąca wielkim wyzwaniem, staje się jeszcze trudniejsza.
Publikacja Razem uczymy się mówić powstała z myślą o pedagogach, którzy chcą zapewnić każdemu ze swoich podopiecznych najlepsze warunki do nauki, oraz rodzicach dzieci nieśmiałych i wycofanych, słabo komunikujących się i dotkniętych opóźnieniami rozwoju mowy.
W niniejszej książce, przedstawiającej opracowany w Hanen Centre w Kanadzie program ?Learning Language and Loving It?, opisano skuteczne strategie wspierania rozwoju mowy dziecka. Autorki ? Elaine Weitzman i Janice Greenberg ? tłumaczą, w jaki sposób:
? stymulować rozwój językowy dziecka podczas codziennych aktywności i zabawy,
? zwracać uwagę na zainteresowania dziecka, by przejmowało ono inicjatywę
w interakcjach,
? przystosowywać sposób mówienia do możliwości komunikacyjnych dzieci,
? wspierać samodzielność dziecka w kontaktach z rówieśnikami,
? używać języka w zabawach w udawanie,
? zachęcać dziecko do czytania i pisania.