Kategorie: Rachunkowość. Księgowość , Szkoły policealne. Szkoły wyższe

Isbn: 9788379302512, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2, 978-8-3793-0251-2

Ean: 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512, 9788379302512

Liczba stron: 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268

Format: 16.0x23.0cm

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

,

W publikacji omówiono koncepcję pomiaru, ewidencji księgowej i prezentacji kosztów oraz wyników jako wielkości ekonomicznych użytecznych w rozwiązywaniu problemów poznawczych i decyzyjnych występujących w przedsiębiorstwach. W zbiorze w formie zadań oraz ich rozwiązań zaprezentowano istotę zarówno tradycyjnych, jak i uznawanych za nowoczesne koncepcji rachunku kosztów i wyników.

Zbiór ma charakter pomocniczych materiałów dydaktycznych. Może stać się użyteczny w procesie kształcenia uczniów i studentów takich specjalności, jak zarządzanie, rachunkowość, controlling, finanse, zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zadania oraz rozwiązania w nim zawarte stanowić mogą ilustrację różnych problemów rozważanych na kilku przedmiotach, głównie, takich jak rachunek kosztów, rachunkowość finansowa i sprawozdawczość finansowa.

Zbiór uwzględnia stan prawny na dzień 1 stycznia 2014 r.

Oprawa: miękka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka

Wydawca: DIFIN, onepress