Kategorie: Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Oświata. Szkoły. Organizacje wychowawcze , Język polski , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 832321204X

Ean: 9788323212041

Liczba stron: 284

Format: 17.0x24.0cm

Analiza problemu uniwersyteckiego kształcenia nauczycieli polonistów, przeprowadzona na dwu uzupełniających się płaszczyznach: strategii działania osób i zespołów wyspecjalizowanych w dziedzinie praktyki i teorii szkolnego nauczania przedmiotu oraz przestrzeni współczesnej kultury i procesów transformacji szkoły. Autorka prezentuje nowatorskie ujęcie problemu, akcentując podmiotowość procesu studiowania oraz jego humanistyczna wielostronność. Rozwija i uzasadnia przekonanie, że do zrozumienia metod nauczania przedmiotu należy dochodzić na drodze obserwacji i analizy różnych aspektów procesu dydaktycznego.

Oprawa: miękka

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe UAM