Kategorie: Historia i teoria pedagogiki, wychowania i oświaty. Nauczyciele , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe , Szkoły policealne. Szkoły wyższe

Isbn: 9788375256901

Ean: 9788375256901

Liczba stron: 360

Format: 17.0x24.5cm

Czwarty tom ?Pedagogiki Filozoficznej" to bardzo udana kontynuacja, dobrze przyjętej i znanej w środowisku pedagogicznym, serii. (...) Na naszych oczach rodzi się bardzo udana seria wydawnicza, ważna dla pedagogiki szczególnie dlatego, że przyczynia się do utrwalania i upowszechniania sposobu uprawiania filozoficznej refleksji o wychowaniu, dla której jeszcze niedawno w dyskursie pedagogicznym nie było miejsca. Filozofowanie w kontekście pytań pedagogicznych w IV tomie ?Pedagogiki Filozoficznej11 prowadzone jest bardzo rzetelnie i budzi uznanie przede wszystkim dlatego, że książka łączy tradycję (odległe wątki historyczne - część I) i współczesność (część II, a także III). Po wtóre recenzowany tom, podobnie jak wcześniejsze -jest wielogłosem, nic ma pretensji do bycia wykładem jakiegoś jednego stanowiska filozoficznego czy jednej perspektywy myślenia. (...) Ostatnia z zalet, którą chcę tu wskazać to aktualność i ważność podejmowanej problematyki. Czytając poszczególne artykuły odnosi się wrażenie, że oto bierzemy udział w dyskusji sprowokowanej przez to, co dzisiaj dzieje się w rzeczywistości edukacyjnej czy też w samej pedagogice. (z recenzji wydawniczej) Prof. Dolnośląskiej Szkoły Wyższej dr hab. Robert Kwaśnica

Oprawa: twarda

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego