Kategorie: Pedagogika. Oświata i szkolnictwo , Prawo o działalności kulturalnej i oświatowej , Komentarze i opracowania prawne

Isbn: 9788381075329

Ean: 9788381075329

Liczba stron: 352

Format: 14.5x20.5cm

W opracowaniu, posługując się metaforą umeblowania przestrzeni mieszkalnej, przedstawiono m.in.: - uwarunkowania kształtowania modelu funkcjonowania edukacji formalnej w Polsce po 1989 r.; - mechanizmy ograniczające szkolną demokrację; - opis zrębów potencjalnego demokratycznego ustroju szkolnego; - praktyki codzienności szkolnej, zwłaszcza pracę i postawy nauczycieli. Metafora architektoniczna pozwala powiązać różnorodne elementy, traktując politykę edukacyjną i etapy transformacji ustrojowej jako okres projektowania, a praktyki codzienności szkolnej jako proces meblowania symbolicznej szkolnej przestrzeni działań. Publikację dopełnia aneks zawierający przykładowe akty prawne i regulaminy, które mogą być wykorzystane w procesie budowy demokratycznej szkoły.

Oprawa: miękka

Wydawca: Wolters Kluwer