Este es el primer libro de una colección dedicada a la formación de profesores de espanol como lengua extranjera fruto de la colaboración entre International House y Difusión. Sin duda se trata de una obra útil y enriquecedora para cualquier profesor de ELE.
Estos son los artículos que encontrarás en el libro:
?De la provisión de servicios a la creación de experiencias: la necesidad de un nuevo marco para la ensenanza y el aprendizaje (de lenguas) en el siglo xxi?. Fernando Trujillo
?Educar a aprender?. Encina Alonso
?Las competencias del aprendiente y el profesor?. Susana Ortiz y Geni Alonso
?!No gramatices! Por qué hay que analizar la lengua en el aula de espanol?. Marta González y María Cabot
?De la actividad a la tarea y de la tarea al aprendizaje?. Berta Sarralde
?Destrezas o actividades comunicativas de la lengua: manual de instrucciones?. Sonia Eusebio
?El arte de planificar y planificar con arte?. Antonio Orta
?Diseno de materiales para la ensenanza y el aprendizaje de ele: 10 preguntas imprescindibles?. Agustín Garmendia y Neus Sans
?El aprendizaje cooperativo y la ensenanza de idiomas: historia de una atracción?. Juan de Dios López
?El discurso didáctico en el aula de ele: ?sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase?? María Vicenta González
?Instrucciones para ELE?. Daniel Cassany
?El papel de la tecnología en el aula: sobre la interacción y la acción digital?. Francisco Herrera
?Explorando la dimensión afectiva de la ensenanza de ELE?. Jane Arnold