Przekrojowe podsumowanie projektów reform oświatowych w Polsce w latach 1973-2005. Książka: ? przedstawia główne tezy raportów i projektów reform w ujednoliconych ramach tematycznych; ? zwięźle i przystępnie omawia: ? argumenty wysuwane na rzecz podjęcia każdej reformy, ? jej cele i zadania, ? najważniejsze tezy, ? postulaty autorów; ? prezentuje realizację reform przez administrację oświatową; ? podsumowuje i syntetyzuje główne fakty dotyczące edukacji, ułożone chronologicznie i problemowo.