Kategorie: Pedagogika. Oświata i szkolnictwo , Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Psychologia. Psychoterapia , Osobowość. Samorealizacja. Kariera , Relacje interpersonalne , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe , Metodyka

Isbn: 9788376410166

Ean: 9788376410166

Liczba stron: 188

Format: 17.0x24.0cm

Kategoria klimatu dla kreatywności dotyczy postrzeganych przez uczniów w szkole lub pracowników w miejscu pracy warunków ich funkcjonowania w określonym systemie: relacji z kolegami i przełożonymi, wzajemnego zaufania i otwartości, a także konfliktów i sposobów ich rozwiązywania. Książka prezentuje kilka studiów badawczych, w trakcie których konstruowane były narzędzia do pomiaru postrzeganego klimatu panującego w szkole, pracy, opisywane były też uwarunkowania tejże percepcji. Klimat z założenia jest pojęciem ?miękkim?, metaforą opisującą atmosferę panującą w grupie ludzi lub organizacji, stąd próby jego ilościowego pomiaru mogą budzić wątpliwości. Z drugiej jednak strony, co najmniej od kilkudziesięciu lat na całym świecie tworzone są narzędzia, które umożliwiają wieloaspektową diagnozę klimatu panującego w organizacji, a poprzez to ? próby jego zmiany, interwencji mogących poprawić funkcjonowanie międzyludzkie. Po przeczytaniu pracy nauczyciel, ale i menedżer będzie dysponował wiedzą, ale i konkretnymi narzędziami, które pozwolą zbadać i poprawić atmosferę tak, aby sprzyjała ona podejmowaniu działań o charakterze innowacyjnym i twórczym.

Oprawa: miękka

Rok wydania: 2009

Wydawca: DIFIN

Podtytuł: Koncepcje, metody, badania

Miejsce wydania: Warszawa