Kategorie: Matematyka , Nauczanie zintegrowane

Isbn: 9788302170225

Ean: 9788302170225

Liczba stron: 80

Format: 20.0x27.0cm

? Tytuł wchodzący w skład nowej serii publikacji dodatkowych ?Kalejdoskop ucznia?, których celem jest ćwiczenie głównych umiejętności w kl. 1?3, takich jak czytanie, pisanie i liczenie. Publikacje mają poszerzać oraz pogłębiać wiedzę i umiejętności uczniów. Mogą być wykorzystane jako materiał dodatkowy (uzupełniający) w trakcie zajęć w szkole lub jako praca domowa. ? Uniwersalny, okołocyklowy zeszyt do matematyki, wprowadzony w miejsce publikacji ?Liczę? i ?Rozwiązuję zadania?. ? Zagadnienia ułożone zgodnie z kolejnością wprowadzania w metodzie pracy prof. Jadwigi Hanisz (i zadania nawiązujące do tej metody): ORIENTACJA W PRZESTRZENI CECHY WIELKOŚCIOWE ? Porządkowanie wg jednej cechy ? Porządkowanie wg dwóch cech KLASYFIKACJA ? Klasyfikacja przedmiotów wg jednej cechy ? Figury geometryczne, klasyfikacja wg jednej cechy, dwóch i większej liczby cech ? Karty logiczne POJĘCIE LICZBY NATURALNEJ ? Porównywanie liczebności zbiorów ? Porządkowanie zbiorów według liczebności. Pisanie cyfr ? Liczby porządkowe DZIAŁANIA NA LICZBACH ? Dodawanie i odejmowanie, układanie działań do obrazków ? Porównywanie sum i różnic ? Wykorzystanie grafów do dodawania i odejmowania. Równania z okienkiem ZADANIA TEKSTOWE ? Dodawanie i odejmowanie ? Układanie zadania tekstowego do rysunku lub działania ? Obliczenia pieniężne ? Wybieranie poprawnego sposobu obliczania ? Zadawanie pytań do zadań ? Wybieranie pytań do zadania ? Zadania złożone ? Zadania trudne FIGURY GEOMETRYCZNE ? Rozpoznawanie figur ? Rytmy ? Mozaika ? Symetrie JEDNOSTKI MIAR ? Obliczenia pieniężne (monety) ? Mierzenie długości ? Mierzenie masy ? Mierzenie czasu. Zegar ? Mierzenie czasu. Dni tygodnia ? Zgodnie z propozycją metody pracy prof. J. Hanisz zadania zbudowano tak, aby uwzględnić: ? włączanie sytuacji problemowych stwarzających uczniom możliwość samodzielnego dochodzenia do wyniku obliczeń; ? pozwalanie dzieciom na tworzenie własnych pomysłów rozwiązań, stawianie pytań, objaśnianie, argumentowanie oraz uzasadnianie drogi swojego myślenia; ? ćwiczenie sprawności rachunkowej; ? porządkowanie zdobytej wiedzy; ? powtarzanie z dziećmi poznanego materiału w różnych formach; ? wprowadzanie na zajęciach stałych elementów utrwalających wiedzę i umiejętności praktyczne. ? Zamieszczone na końcu zeszytu wycinanki (elementy do samodzielnego wycinania przez dziecko) pozwalają na naukę przez działanie, a także podnoszą atrakcyjność publikacji.

Oprawa: miękka

Wydawca: WSiP Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne