Wzorem poradników z lat ubiegłych zamieszczono w tym opracowaniu różnorodne materiały, które mogą być pomocne w planowaniu działań dydaktycznych, przyjmując założenie, iż stanowią one jedynie propozycję. Pozwala to na decyzję, w jakim stopniu i zakresie z nich skorzystać oraz wprowadzenie zagadnień wynikających z indywidualnych zainteresowań uczniów.