Podręcznik do kształcenia literackiego zawiera utwory, które wprowadzają tematykę egzystencjalną i filozoficzną oraz prowokują do zadawania pytań. Zaprezentowane w podręczniku dzieła powstały w różnych czasach i kręgach kulturowych. Zestawienie ich w działy tematyczne pozwoliło uwypuklić uniwersalne treści. Kolejnym zabiegiem jest wskazanie, że te same tematy mogą być realizowane za pomocą różnych gatunków literackich i form kompozycyjnych. Każdy dział podręcznika otwiera tematycznie z nim związana ilustracja i motto. Ułatwia to pracę z utworem, nastawia ucznia na lekturę pod odpowiednim kątem, w odpowiednim kontekście. Umieszczenie obudowy metodycznej na końcu działów pozwala na spontaniczny odbiór tekstów, nie narzuca uczniowi interpretacji.