Tom VIII serii wydawniczej ?Z Prac Towarzystwa Kultury Języka? zawiera teksty, które opatrzyliśmy wspólnym tytułem ?Interwencja logopedyczna. Zagadnienia ogólne i praktyka?. Tak sformułowany tytuł jest dość pojemny. Zasadniczo każde działanie logopedyczne, które nie ma charakteru profilaktycznego, apobiegającego ewentualnym zaburzeniom i dysfunkcjom mowy ? oparte na diagnozie logopedycznej ? przybiera postać interwencji logopedycznej. Tak rozumiana interwencja logopedyczna ma różne postaci i formy: od programów edukacyjnych i reedukacyjnych, realizowanych w przedszkolach, szkołach i innych placówkach oświatowych, których celem jest usprawnienie samych narządów mowy, do programów terapeutycznych, o bardzo skomplikowanym często charakterze (np. w związku z autyzmem lub afazją).