Podręczniki przygotowane są do epok, a nie dla poszczególnych klas, co pozwala nauczycielowi na swobodne planowanie zajęć lekcyjnych. Podręczniki uwzględniają podstawowe założenia programu nauczania, zwracając szczególną uwagę na zagadnienia szeroko rozumianej kultury. Autorzy dużo miejsca poświęcają warunkom życia codziennego, osiągnięciom kultury techniczno-użytkowej, kultury języka, kultury prawno-politycznej. Prezentowane treści historyczne uwzględniają wyniki najnowszych badań naukowych. Podręczniki mają przemyślaną i bogatą szatę graficzną: mapy, osie chronologiczne, ilustracje, zdjęcia, schematy oraz teksty źródłowe. Na końcu znajduje się skorowidz pojęć, terminów i nazw.