Publikacja polecana w programie pomocy psychologiczno-pedagogicznej WSiP na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu.

Najważniejsze zalety zeszytu:
- indywidualny dobór ćwiczeń dla każdego ucznia
- w zależności od jego możliwości, potrzeb i tempa pracy (zeszyt w trzech częściach bez podziału na klasy),
- systematyczna i wygodna praca z dzieckiem,
- 30 wyrywanych kart pracy na cały rok szkolny (1 karta tygodniowo), możliwa praca na zajęciach z pojedynczą kartą,
- kompleksowa obserwacja postepów ucznia,
- na odwrocie każdej karty wskazówki do pracy z dzieckiem: informacje o zakresie sprawdzanych umiejetności, uwagi dotyczące możliwych przyczyn trudnosci ucznia, propozycje dodatkowych zadań oraz miejsce na komentarz nauczyciela,
- dodatkowe ćwiczenia do wykonania w domu,
- na odcinanych kartach wraz ze wskazówkami dla rodziców,
- rzeczowa komunikacja między nauczycielem a rodzicami/opiekunami,
- materiał ćwiczeniowy to jednocześnie dokumentacja pracy i postępów każdego ucznia (karty gromadzone przez nauczyciela) ułatwiająca rozmowę z rodzicami/opiekunami o wynikach pracy dziecka. Dodatkowo na końcu zeszytu do wycięcia motywki za dobrą pracę.