Kategorie: Pedagogika specjalna , Psychologia. Psychoterapia , Socjologia. Społeczeństwo , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 8322720033

Ean: 9788322720035

Liczba stron: 190

Format: 16.5x24.0cm

Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu, zwane dysleksją, objawiają się nie tylko niepowodzeniami szkolnymi, które u dzieci dyslektycznych są konsekwencją niezdolności do przyswojenia umiejętności poprawnego czytania i pisania - pomimo normalnego poziomu inteligencji i odpowiednich warunków do nauki - lecz także niemożnością efektywnego nauczenia się jakiegoś zawodu w przypadku dyslektyków dorosłych. Zaprezentowana w książce problematyka badawcza dotyczy wybranych sfer funkcjonowania psychospołecznego uczniów dyslektycznych kończących VII klasę szkoły podstawowej. Zanalizowano samoocenę tych uczniów, ich zachowanie oraz status socjometryczny.

Oprawa: miękka

Wydawca: UMCS