Kategorie: Historia. Archeologia , Historiografia. Nauki pomocnicze historii. Genealogia. Historycy , Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Metodyka , Szkoły policealne. Szkoły wyższe

Isbn: 978-83-01-15443-1

Ean: 978830115443101

Liczba stron: 404

Format: 16.8x23.8cm

Książka w przystępny sposób prezentuje: - aktualne trendy edukacyjne (m.in. nowoczesne techniki aktywacji ucznia); - odkrywcze spojrzenie na rolę dwóch podmiotów kształcenia historycznego ? ucznia i nauczyciela; - wiele nowatorskich technik mających na celu lepsze przyswajanie przez uczniów wiedzy m.in. poprzez świadomość czynnego uczestnictwa w procesie badawczym, jakim może być każda lekcja historii; - zestaw propozycji innowacji dydaktycznych i możliwości dostosowania ich do szczegółowych potrzeb uczniów, również zdolnych, z przykładami i zadaniami dla pedagogów. Autorzy przedstawili problemy i wyzwania współczesnego nauczania historii w dwóch wymiarach: teoretycznym i praktycznym. Podręcznik jest zatem przydatny zarówno studentom specjalizacji pedagogicznej, jak i doświadczonym nauczycielom historii.

Oprawa: miękka

Rok wydania: 2008

Wydawca: PWN Wydawnictwo Naukowe

Miejsce wydania: Warszawa