Kategorie: Historia Polski 1990 , Nauka. Historia nauki. Naukoznawstwo. Futurologia. Naukowcy , Pedagogika. Oświata i szkolnictwo , Socjologia. Społeczeństwo , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 9788376413075

Ean: 9788376413075

Liczba stron: 294

Format: 15.5x23.0cm

Jeżeli poszukiwać podstaw opracowania projektu badawczego prezentowanej publikacji, wymienić należy dwa główne źródła inspiracji. Pierwszym był fakt, że od dłuższego czasu nauka polska i szkolnictwo wyższe ma bardzo złą prasę. Wystarczy wymienić najbardziej charakterystyczne tytuły prasowe i internetowe: ?Od studenta do ćwierćinteligenta? (Tygodnik Powszechny), ?Studenci są zmuszani do lekcji z nieudacznikami? (portal www.o2.pl). W tym samym czasie, co w Polsce, wystąpiły w Czechach ostre krytyki stanu nauki oraz głośne afery na uniwersytetach, szczególnie na Zachodnioczeskim Uniwersytecie w Pilznie. Wiele ośrodków naukowych w tym kraju, zarówno wyższych uczelni, jak i centrów badawczych, znalazło się w ?ogniu krytyki?, wywołując ogólnokrajową debatę... (?) Podjęta próba sięgnięcia do opinii samych uczonych nie ma na celu stworzenia forum obrony w stosunku do szeroko zakrojonej krytyki, lecz ma skłonić do poszukiwania najlepszych form wychodzenia z impasu, w jakim, jak zostanie dalej stwierdzone, znalazła się nauka polska i szkolnictwo wyższe. Ze Wstępu

Oprawa: miękka

Rok wydania: 2010

Wydawca: DIFIN

Miejsce wydania: Warszawa