Kategorie: Pedagogika specjalna , Dziecko. Młodzież , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe , Choroby. Terapia. Leki , Niepełnosprawni , Pediatria , Psychiatria

Isbn: 9788323126003

Ean: 9788323126003

Liczba stron: 218

Format: 15.5x22.5cm

W książce podjęto próbę analizy różnicującej autyzm od innych głębokich zaburzeń w rozwoju w ujęciu diagnostyczno - terapeutycznym (ze szczególnym uwzględnieniem etiologii autyzmu). Punktem wyjścia stał się problem komunikacji oraz nabywania przez dzieci z głębokimi deficytami w rozwoju kompetencji społecznych. Autor dokonał analizy różnicującej autyzmu od zespołów zaliczanych do grupy PDD (Progressive Developmental Disorders): Landau-Kleffnera, Prader-Williego, Retta, Williamsa, Łamliwego Chromosomu X, Angelmana, Aspergera. Każdy rozdział jest poświęcony jednemu z zespołów w układzie: ogólny opis, diagnoza, przebieg rozwoju dziecka w zespołem, prowadzone terapie (z podziałem na: farmakologiczną, logopedyczną, pedagogiczną, modyfikację zachowań i rodzinną). Dołączono także tabelaryczne zestawienia pomocne we wczesnym różnicowaniu zespołów od autyzmu. Publikacja jest adresowana do pracowników naukowych, jak również praktyków i rodziców zajmujących się diagnostyką oraz wspomaganiem rozwoju dzieci z autyzmem i zespołami zaliczanymi do PDD.

Oprawa: miękka

Rok wydania: 2010

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikolaja Kopernik

Podtytuł: Zarys rewalidacji

Miejsce wydania: Toruń