W drugim półroczu trzeciego roku nauki z cyklem Nasze „Razem w szkole” proponujemy przejście  do podręczników przedmiotowych. W tym celu każda z książek zawiera treści powiązane z konkretnym przedmiotem. W ten sposób powstały podręczniki do edukacji polonistyczno-społecznej (4 części), matematycznej (4 części), przyrodniczej (1 część) i artystycznej (1 część). W drugim półroczu proponujemy korzystanie ze zwykłego zeszytu, zapisywanego stopniowo przez ucznia.

W  podręcznikach do edukacji matematycznej:

• kontynuujemy kształcenie matematyczne – odczytujemy liczby w zakresie 1000;
• dodajemy i odejmujemy w zakresie 100;
• poznajemy tabliczkę mnożenia;
• porównujemy liczby w zakresie 1000;
• poznajemy znaki rzymskie;
• obliczamy obwody figur geometrycznych;
• odmierzamy płyny różnymi miarkami;
• dokonujemy obliczeń pieniężnych, zegarowych i wagowych;
• rozwiązujemy nietypowe zadania ;
• poznajemy elementy  kombinatoryki statystyki.