Kategorie: Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Muzyka. Śpiew. Taniec , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe , Metodyka

Isbn: 9788380193123

Ean: 9788380193123

Liczba stron: 215

Format: 16.0x23.0cm

Zmiany w polskim szkolnictwie muzycznym I stopnia, ustawowe obniżenie obowiązku szkolnego, coraz młodsze dzieci w szkole, wkraczająca do szkół muzycznych edukacja medialna budzą wiele pytań i wątpliwości. Przede wszystkim o jakość i sens istnienia dzisiejszej szkoły muzycznej. Jakich wymaga zmian? Jaki jest/ będzie charakter pracy nauczyciela, w jakie kompetencje merytoryczne, metodyczne i moralne powinien być wyposażony? Jaka jest jego rola i zadania we wczesnej edukacji muzycznej? Jakie jest/ powinno być kształcenie nauczycieli na uczelniach artystycznych? Czy ich absolwenci są/ będą solidnie i merytorycznie przygotowani do pracy w muzycznej szkole przyszłości? Ufam, że przedłożona czytelnikowi monografia pt. Współczesne wyzwania szkolnictwa muzycznego. Kim jest nauczyciel szkoły muzycznej I stopnia? chociaż w części odpowie na te pytania, czym wypełni lukę w pedagogicznej refleksji naukowej dotyczącej pierwszego stopnia kształcenia muzycznego, a także pogłębi myśl pedeutologiczną i przyczyni się do debaty na temat niewątpliwego wpływu ewolucji współczesnej kultury na profesjonalną edukację artystyczną. Fragment Wstępu

Oprawa: miękka

Wydawca: Adam Marszałek