Kategorie: Pedagogika specjalna , Dziecko. Młodzież , Niepełnosprawni , Metodyka

Isbn: 9788323502661

Liczba stron: 187

Format: 16.8x23.8cm

Publikacja omawia liczne, ściśle powiązane ze sobą zagadnienia, takie jak: deprywacyjna rola uszkodzenia słuchu w rozwoju językowym dziecka, rozwój języka a rozwój psychospołeczny dziecka z uszkodzonym słuchem, rola języka w edukacji, integracja - nowa koncepcja kształcenia, a także model integracyjnego systemu kształcenia dzieci niesłyszących. Idea integracji edukacyjnej, polegająca na ?maksymalnym włączaniu dzieci i młodzieży z odchyleniami od normy do zwykłych szkół i innych placówek oświatowych, umożliwiając im - w miarę możliwości - wzrastanie w gronie zdrowych rówieśników?, a także organizowanie różnorodnych form kształcenia integracyjnego stwarza dzieciom niesłyszącym szansę na lepszy rozwój. Książka dostarcza wiedzy na temat aktualnego zasięgu omawianego zjawiska i dokonuje pełnej prezentacji tego ważnego problemu.

Oprawa: miękka

Rok wydania: 2007

Wydawca: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Podtytuł: Model kształcenia integracyjnego

Miejsce wydania: Warszawa