ilosc: 0 szt. suma: 0,00 zł
Psychologia zdolności
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
,Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych!
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi.
Podręcznik omawia zagadnienia:
- zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością;
- psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych;
- eksperymentalne badania wyobraźni twórczej;
- proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych;
- społeczne funkcjonowanie osób wybitnie zdolnych w dzieciństwie i życiu dorosłym.
Książka przeznaczona dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, studentów psychologii oraz kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, a także rodziców i wychowawców dzieci wybitnie zdolnych.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
| Księgarnia internetowa "booknet.net.pl" ul.Kaliska 12 98-300 Wieluń |
Godziny otwarcia: pon-pt: 9.00-17.00 w soboty 9.00-13.00 |
Dane kontaktowe: tel: 43 843 1991fax: 68 380 1991 e-mail: info@booknet.net.pl
|
