Kategorie: Język polski

Isbn: 9788302108495

Ean: 9788302108495

Liczba stron: 2009

Format: 20,5x29,7

Publikacja polecana w programie pomocy psychologiczno-pedagogicznej WSiP na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w klasach 4-6 szkoły podstawowej. W opracowaniu znalazły się schematy do analizy i interpretacji tekstów medialnych wskazanych w nowej podstawie programowej, tak aby uczeń mógł: - odróżnić fikcję artystyczną od rzeczywistości, - wyodrębnić elementy składające się na widowisko teatralne (gra aktorska, reżyseria, dekoracja, charakteryzacja, kostiumy, rekwizyty), - wyodrębnić elementy dzieła filmowego i telewizyjnego (scenariusz, reżyseria, ujęcie, gra aktorska), - wskazać cechy charakterystyczne przekazów audiowizualnych (filmu, programu informacyjnego, programu rozrywkowego), potrafić nazwać ich tworzywo (ruchome obrazy, warstwa dźwiękowa). Karty pracy mają również uaktywnić dziecko jako twórcę i autora własnych, oryginalnych rozwiązań. Część 1 obejmuje film / kino, radio, prasę, internet. Część 2 to zagadnienia związane z teatrem, telewizją, reklamą.

Oprawa: broszurowa

Rok wydania: 2009

Wydawca: WSiP Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne