Kategorie: Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Dziecko. Młodzież , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Isbn: 9788379771707

Ean: 9788379771707

Liczba stron: 258

Format: 16.5x24.5cm

Problematyka uczenia się dziecka poruszana w niniejszym tomie jest kontynuacją rozważań zawartych w książce Dziecko w sytuacjach uczenia się. Konteksty i przestrzenie edukacyjne?. Przyjęte w niej trzy założenia: dziecko jest zawsze w sytuacji uczenia się, które stanowi proces o wielowymiarowej strukturze, zaś kontekst tej sytuacji jest zależny od subiektywnego sposobu widzenia i interpretacji rzeczywistości ? stanowią i w tym opracowaniu płaszczyznę odniesienia. W książce m.in. artykuły: Marzenny Magdy-Adamowicz ?Efektywność dydaktyczna twórczego pedagogicznie nauczyciela?, Haliny Dmochowskiej ?Przygotowanie dziecka do edukacji przedszkolnej?, Marty Kondrackiej-Szali ?Przedszkolak w świecie muzyki ? refleksje teoretyczno-praktyczne, Agnieszki Jędrzejowskiej ?Sposoby uczenia się dzieci z zespołem Downa?, Arkadiusza Urbanka ?Uczenie się zachowań szkodliwych dzieci z rodzin patogennych?.

Oprawa: miękka

Wydawca: ATUT