Książka ma charakter naukowo-metodyczny, jest adresowana do nauczycieli fizyki i dydaktyków kształcących nauczycieli tego przedmiotu. W dziale ?Wokół nowych modeli nauczania? zaprezentowano artykuł Jerzego W. Mozrzymasa Neurodydaktyka, neurofakty i neuromity, w dziale ?Cele nauczania fizyki dziś? znalazły się teksty uczestników panelu, który odbył się podczas obrad XXI Jesiennej Szkoły ?Problemy dydaktyki fizyki?. W dziale ?Wybrane zagadnienia z zakresu dydaktyki fizyki? znalazł się m.in. artykuł Pawła Rudawego Wpływ aktywności Słońca na klimat Ziemi. W czwartej części książki nazwanej ?Z bibliotecznej półki? zaprezentowany został historyczny tekst Ignacego Stępniowskiego Zagadnienie języka w początkowym nauczaniu fizyki.