Badanie gotowości szkolnej. Karty diagnostyczne" to publikacja, która pozwala na sprawne przeprowadzenie obserwacji umiejętności dzieci sześcioletnich w podziale na:
? diagnozę wstępną i końcową (po 29 kart do każdej z obserwacji),
? arkusz obserwacji kompetencji dzieci,
? arkusz kart diagnostycznych,
? tabelę zbiorczą dziecka.
Publikacja jest dostosowana do aktualnych przepisów prawa oświatowego oraz nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r.)
Nauczyciel ma obowiązek przeprowadzić diagnozę przedszkolną w roku poprzedzającym rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I. Postępy dziecka powinny być monitorowane w sposób planowy; jesienią należy dokonać wstępnej diagnozy, a w ciągu kolejnych miesięcy - towarzyszyć dziecku w jego osiągnięciach i wspierać w pokonywaniu trudności. Natomiast podczas diagnozy końcowej nauczyciel dokonuje oceny gotowości szkolnej dzieci kończących edukację przedszkolną.
Diagnoza polega na opisaniu umiejętności dziecka w 4 obszarach, od których uzależniona jest gotowość szkolna:
? rozwój fizyczny,
? rozwój emocjonalny,
? rozwój społeczny
? rozwój poznawczy.
Publikacja z kartami diagnostycznymi:
? sprawdza stan osiągnięć dziecka we wszystkich obszarach rozwojowych
? umożliwia dokonanie oceny umiejętności w kontekście gotowości szkolnej
? zawiera jednoznaczne polecenia
? pozwala na rzetelne interpretowanie wyników w odniesieniu do dziecka oraz całej grupy
? ułatwia prowadzenie odpowiedniej dokumentacji