Kategorie: Matematyka , Statystyka ekonomiczna , Demografia. Emigracja i migracja. Statystyka , Szkoły policealne. Szkoły wyższe

Isbn: 9788326413483, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3, 978-8-3264-1348-3

Ean: 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483, 9788326413483

Liczba stron: 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268, 268

Format: 17.0x24.0cm

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

,

W podręczniku Badania statystyczne zaproponowano spojrzenie na statystykę jako system, którego głównym celem jest poznawanie rzeczywistości społeczno-ekonomicznej danego kraju. Najważniejszy element tego procesu stanowi badanie statystyczne, a jedną z głównych jego składowych jest zbieranie danych.

Po raz pierwszy w ramach ujednoliconego ujęcia całego systemu statystyki przedstawiona została rola i znaczenie statystyki publicznej w funkcjonowaniu państwa i jej związki ze statystyką akademicką, Choć zaprezentowane techniki obliczeniowe statystyki opisowej wypełniają znaczną cześć podręcznika, to stanowią one tylko niezbędny element całościowego obrazu statystyki. Ich zrozumienie wymaga jedynie elementarnej znajomości matematyki na poziomie pojęciowym. Z tego też powodu zrezygnowano z omawiania metod statystyki opisowej wymagających znajomości algebry liniowej i rachunku macierzowego. Pominięto również metody odnoszące się do modelu statystycznego, do wyjaśnienia którego potrzebna jest wiedza z zakresu rachunku prawdopodobieństwa. Nie wszystkie metody traktowane są z jednakową uwagą. Metody proste, omawiane w wielu innych podręcznikach, przedstawiono tylko pobieżnie.

Szczegółowo wyjaśnione zostały natomiast metoda najmniejszych kwadratów oraz procedury obliczania wartości współczynnika Giniego, w innych podręcznikach często pomijane. Baczną uwagę zwrócono też na kwantyle i sposoby ich obliczania. Wszystkie definicje pojęć stosowanych w statystyce opisowej podano w sposób zgodny z definicjami statystyki matematycznej.

Oprawa: miękka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka, miďż˝kka

Rok wydania: 2011

Wydawca: Wolters Kluwer Polska, onepress

Miejsce wydania: Warszawa